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Personalführung - nicht nur reden, sondern leben! - Methoden für eine erfolgreiche Kompetenz- und Potenzialentwicklung - mit praxiserprobten Instrumenten und Umsetzungsbeispielen


 

Titelei

4

Vorwort zur 3. Auflage

6

Vorwort zur 2. Auflage

7

Vorwort zur 1. Auflage

8

Geleitwort

10

Inhaltsübersicht

12

AbbildungsverzeichnisAbb.

14

Einführung

16

I. Abschnitt: Berufsbilder als Grundlage der Personalführung

26

1. Das Anforderungsprofil – ein alter „Hut“?

28

1.1. Aussagekraft von Anforderungsprofilen

28

1.2. Verhaltensdimensionen

34

2. Berufsbilder

39

2.1. Entwicklung und Funktionalität von organisationsspezifischen Berufsbildern

39

2.2. Stellenwert von Berufsbildern im Personalmanagement

48

2.2.1. Personalmarketing

49

2.2.2. Personalauswahl

51

2.2.3. Personalentwicklung

56

2.2.4. Vergütungssystem

61

2.2.5. Personalführung

66

2.2.6. Personalsteuerung

68

3. Zusammenfassung

71

II. Abschnitt: Das Mitarbeitergespräch

74

1. Stellung des Mitarbeitergesprächs im Rahmen desstrategischen Managements

76

2. Komponenten des Mitarbeitergesprächs

79

3. Zielformulierung als Führungsaufgabe

81

3.1. Für Ziele sorgen

81

3.2. Zielarten

84

3.3. Überlegungen zur Zielformulierung

85

4. Feedback und seine Funktion

88

5. Ergebnisse des Mitarbeitergesprächs

92

6. Struktur des Gesprächsprozesses

94

7. Zusammenfassung

98

III. Abschnitt: FdZ – Führen durchZielvereinbarung

102

1. Bedeutung des Zielvereinbarungsgesprächs

104

2. Teilbereiche und Bestandteile des Gesprächsprozesses

109

2.1. Gesprächsvorbereitung

109

2.2. Inhalte und Dokumentation des Zielvereinbarungsgesprächs

110

2.2.1. Hauptaufgaben

110

2.2.2. Zielformulierung

113

2.2.3. Gesprächsdokumentation

119

3. Fehlerquellen beim Führen mit Zielen

124

IV. Abschnitt: FdE – Fördern durch Entwicklungsvereinbarung

130

1. Bedeutung des Fördergesprächs

132

2. Prinzip der Stärkeorientierung

138

3. Teilbereiche und Bestandteile des Gesprächsprozesses

141

3.1. Gesprächsvorbereitung

141

3.2. Feedback und Mitarbeiterbilanz

142

3.3. Entwicklungsbedarfsanalyse, -ziele

144

3.4. Entwicklungsmaßnahmen

147

3.5. „Coaching“ als entwicklungsorientiertes Führen

152

3.6. Gesprächsdokumentation

154

4. Mögliche Fehlerquellen

159

V. Abschnitt: Vorgangsweise bei der Implementierung (Prozessmanagement)

164

1. Grundsätze und Prinzipien bei der Implementierung

166

2. Strategie der geplanten Evolution

168

3. Projektplan zur Integration von Berufsbildern

169

4. Schlussbemerkung

173

Literaturverzeichnis

174

Stichwortverzeichnis

182

Zum Autor

186