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Wissenschaftliches Arbeiten kompakt - Bachelor- und Masterarbeiten erfolgreich erstellen
Titelei
4
Vorwort
6
Inhaltsverzeichnis
8
Abbildungsverzeichnis
16
1. Kapitel: Fundament des wissenschaftlichen Arbeitens
18
1. Fundament des wissenschaftlichen Arbeitens
19
1.1. Definition von Wissenschaft
19
1.1.1. Bedeutung von Wissenschaft
19
1.1.2. Arten von Wissenschaften
20
1.1.2. Qualitätskriterien der Wissenschaft
21
1.1.4. Alltagswissen und Wissenschaftswissen
22
1.1.5. Grundlagenforschung und Angewandte Forschung
22
1.2. Wissenschaftstheorien
22
1.2.1. Definition und Aufgabe der Wissenschaftstheorie
23
1.2.2. Wissenschaftstheoretische Forschungsansätze
24
1.2.3. Vom wissenschaftstheoretischen Ansatz zum Forschungsdesign
26
1.2.4. Phasen des Forschungsprozesses
27
1.3. Arten von wissenschaftlichen Aussagen
27
1.3.1. Logische Aussagen
28
1.3.2. Empirische Aussagen
28
1.3.3. Nicht wahrheitsfähige Aussagen
30
1.3.4. Zusammengesetzte Aussagen
30
1.4. Hypothesen
31
1.4.1. Definition und Zweck von Hypothesen
31
1.4.2. Arten von Hypothesen
33
1.4.3. Entwicklung von Hypothesen
34
1.5. Definitionen
36
1.5.1. Bedeutung und Entwicklung von Definitionen
36
1.5.2. Arten von Definitionen
37
1.6. Modelle und Theorien
38
1.6.1. Die Bedeutung von Theorie und Modell
38
1.6.2. Arten von Theorien
39
1.6.3. Arten von Modellen
41
1.6.4. Wechselspiel von Theorie und Praxis
42
Weiterführende und zitierte Literatur
43
2. Kapitel: Arten und Bewertungskriterien vonwissenschaftlichen Arbeiten
46
2. Arten und Bewertungskriterien von wissenschaftlichenArbeiten
47
2.1. Arten von wissenschaftlichen Arbeiten
47
2.1.1. Seminararbeit
47
2.1.2. Bachelorarbeit und Masterarbeit
47
2.1.3. Dissertation
47
2.1.4. Weiterführende wissenschaftliche Arbeiten
48
2.2. Bachelorarbeit – Erster Schritt zur Entwicklung wissenschaftlicherFähigkeiten und Kompetenzen
48
2.2.1. Gestaltungsmöglichkeiten von Bachelorarbeiten
48
2.2.2. Anforderungen und Bewertungskriterien an Bachelorarbeiten
48
2.3. Masterarbeit – Zweiter Schritt zur Entwicklung wissenschaftlicherFähigkeiten und Kompetenzen
50
2.3.1. Gestaltungsmöglichkeiten von Masterarbeiten
50
2.3.2. Anforderungen und Bewertungskriterien an Masterarbeiten
51
Weiterführende und zitierte Literatur
54
3. Kapitel: Entstehungsprozess einerwissenschaftlichen Arbeit
56
3. Entstehungsprozess einer wissenschaftlichen Arbeit
57
3.1. Phase der Themensuche
57
3.1.1. Selbstwahl und Fremdwahl
57
3.1.2. Kreativitätstechniken
59
3.1.2.1. Brainstorming
59
3.1.2.2. Brainwriting
61
3.1.2.3. Mind-Mapping
61
3.1.2.4. Synektik
63
3.1.2.5. Morphologischer Kasten
64
3.1.2.6. Sequentielle Morphologie
65
3.1.3. Weitere Techniken zur Themenfindung
65
3.1.3.1. Methode der W-Fragen
65
3.1.3.2. Methode der Fragenkaskade
66
3.1.3.3. Überschlafen
66
3.2. Phase der Themeneingrenzung, Themenbewertung undThemenformulierung
67
3.3. Konzeptions- und Bearbeitungsphase
71
3.4. Untersuchungsplanungsphase
72
3.5. Datenerhebungs- und Datenauswertungsphase
73
3.6. Korrektur- und Begutachtungsphase
73
Weiterführende und zitierte Literatur
74
4. Kapitel: Arbeiten mit wissenschaftlicher Literatur
76
4. Arbeiten mit wissenschaftlicher Literatur
77
4.1. Literatursuche
77
4.1.1. Suchmethoden
77
4.1.2. Quellen- und Suchwerkzeuge
78
4.1.3. Arten und Umgang mit Datenbanken
79
4.2. Literaturbewertung
80
4.2.1. Literaturbewertung nach der Quellenart
81
4.2.2. Literaturbewertung nach der thematischen Relevanz und Aktualität
82
4.2.3. Literaturbewertung nach der wissenschaftlichen Qualität
82
4.2.4. Lesetechniken
84
4.3. Literaturauswertung
84
4.3.1. Strukturorientierte Auswertung von Literatur
84
4.3.2. Exzerpieren
86
4.3.3. Meta-Analyse der Literatur
87
4.4. Literaturverwaltung
88
Weiterführende und zitierte Literatur
90
5. Kapitel: Bestandteile einer wissenschaftlichen Arbeit
92
5. Bestandteile einer wissenschaftlichen Arbeit
93
5.1. Gliederung
93
5.1.1. Funktion der Gliederung
93
5.1.2. Gliederungssystematiken
93
5.1.3. Gliederungsformen
93
5.1.4. Mindestanforderungen an eine Gliederung
94
5.1.4.1. Vertikale Gliederung
94
5.1.4.2. Horizontale Gliederung
95
5.1.5. Zuordnung von Inhalten zu Gliederungspunkten
97
5.2. Titelblatt
97
5.3. Vorwort
97
5.4. Verzeichnisse
98
5.5. Einleitung
99
5.5.1. Problemstellung
99
5.5.2. Zielsetzung und Forschungsfrage
100
5.5.3. Forschungsmethoden
101
5.5.4. Aufbau der Arbeit
102
5.6. Hauptteil
102
5.7. Schlussteil
103
5.8. Literatur- und Quellenverzeichnis
103
5.9. Anhang
103
5.10. Abstract
104
Weiterführende und zitierte Literatur
105
6. Kapitel: Empirie – Erhebungs- undAuswertungsmethoden
106
6. Empirie – Erhebungs- und Auswertungsmethoden
107
6.1. Beobachtung
107
6.1.1. Beobachtungsverfahren und ihr Stellenwert im Forschungsprozess
107
6.1.2. Elemente der Beobachtung
108
6.1.3. Systematisierungsmöglichkeiten von Beobachtungen
109
6.1.4. Protokollierung und Datenauswertung
110
6.1.5. Problemfelder der Beobachtung
112
6.2. Befragung
113
6.2.1. Zielsetzung und Arten der quantitativen Befragung
113
6.2.2. Vorgehensweise bei der quantitativen Befragung
114
6.2.3. Vorteile und Nachteile der quantitativen Befragung
117
6.2.4. Zielsetzung und Arten der qualitativen Befragung
117
6.2.5. Vorgehensweise bei der qualitativen Befragung
119
6.2.6. Vorteile und Nachteile der qualitativen Befragung
121
6.3. Experimentelle Forschungsdesigns
121
6.3.1. Definition und Bedingungen von Experimenten
121
6.3.2. Variablenarten und Untersuchungsgruppen in Experimenten
122
6.3.3. Arten von Experimenten
123
6.3.4. Vorteile und Nachteile von Experimenten
124
6.4. Inhaltsanalyse
125
6.4.1. Aufgabe und Funktion der Inhaltsanalyse
125
6.4.2. Arten der quantitativen Inhaltsanalyse
126
6.4.3. Vorgehensweise bei der quantitativen Inhaltsanalyse
126
6.4.4. Arten der qualitativen Inhaltsanalyse
130
6.4.4.1. Die objektive Hermeneutik nach Oevermann
130
6.4.4.2. Die Inhaltsanalyse nach Mayring
132
6.4.4.3. Vorteile und Nachteile der qualitativen Inhaltsanalyse
133
6.5. Statistische Grundlagen
134
6.5.1. Skalenniveau
134
6.5.2. Deskriptive Statistik
134
6.5.2.1. Univariate Verfahren
135
6.5.2.2. Bivariate Verfahren
135
6.5.2.3. Multivariate Verfahren
137
6.5.3. Induktive Statistik
139
6.5.3.1. Schätzverfahren
140
6.5.3.2. Testverfahren
140
Weiterführende und zitierte Literatur
141
7. Kapitel: Schreiben und Argumentieren inwissenschaftlichen Arbeiten
144
7. Schreiben und Argumentieren in wissenschaftlichenArbeiten
145
7.1. Sinn und Zweck des wissenschaftlichen Schreibens
145
7.2. Kompetenzen für das wissenschaftliche Schreiben
145
7.3. Anforderungen und Merkmale an wissenschaftliche Texte
147
7.4. Schreibstrategien
147
7.5. Argumentation
151
7.5.1. Makrostruktur der Argumentation
151
7.5.1.1. Thema und Schlussfolgerungen
151
7.5.1.2. Argumente
152
7.5.1.3. Mehrdeutige Begriffe und Phrasen
152
7.5.1.4. Wertkonflikte und Wertannahmen
152
7.5.1.5. Beschreibende Annahmen
152
7.5.1.6. Trugschlüsse
152
7.5.1.7. Belege und Beweismaterial
153
7.5.1.8. Widersprüchliche Ursachen
153
7.5.1.9. Statistische Daten
153
7.5.1.10. Nicht angeführte Informationen
153
7.5.1.11. Angemessene Schlussfolgerungen
153
7.5.2. Mikrostruktur der Argumentation
154
7.6. Sprachliche Gestaltung
154
7.6.1. Kognitive Struktur und sprachliche Prägnanz
155
7.6.2. Die Eindeutigkeit von Satzbezügen
155
7.6.3. Umgang mit Redewendungen
157
7.7. Darstellung von empirischen Ergebnissen
158
Weiterführende und zitierte Literatur
160
8. Kapitel: Formale Gestaltung
162
8. Formale Gestaltung
163
8.1. Arten von Zitaten
163
8.1.1. Direktes Zitat
163
8.1.2. Indirektes Zitat
165
8.1.3. Sekundärzitat
165
8.2. Zitierweisen
166
8.2.1. Zitierung im Textteil
166
8.2.1.1. Kurzbeleg im Textteil
166
8.2.1.2. Kurzbeleg in der Fußnote
168
8.2.1.3. Kurzzitierweise mit numerischem Index
169
8.2.1.4. Vollbeleg
169
8.2.2. Zitierung im Literatur- und Quellenverzeichnis
169
8.2.3. Zitierung von Abbildungen
172
8.2.4. Zitierung von Internetquellen
173
8.3. Plagiate
174
8.3.1. Definition und Arten von Plagiaten
174
8.3.2. Konsequenzen von Plagiaten
174
8.4. Formale Gestaltung
175
8.4.1. Gestaltung mit textverarbeitenden Programmen
175
8.4.2. Layout
175
8.4.2.1. Seitenränder, Schriftart, Schriftgröße, Zeilenabstand und Seitennummerierung
175
8.4.2.2. Überschriften
176
8.4.2.3. Seiten- und Abschnittsumbruch
176
8.4.2.4. Textkörper
177
8.4.2.5. Zahlen und Formeln
177
8.4.2.6. Fußnoten
178
8.4.2.7. Gestaltung von Abbildungen und Tabellen
178
8.4.2.8. Rechtschreibung und Grammatik
178
8.4.2.9. Arbeit mit Format- und Dokumentvorlagen
178
8.4.3. Datensicherung
179
8.4.4. Endfertigung und Abgabe einer wissenschaftlichen Arbeit
179
Weiterführende und zitierte Literatur
180
9. Kapitel: Tipps und Tricks zur Erstellung undVeröffentlichung von wissenschaftlichen Arbeiten
182
9. Tipps und Tricks zur Erstellung und Veröffentlichung von wissenschaftlichen Arbeiten
183
9.1. Zeitmanagement
183
9.2. Umgang mit zeitlichen Problemen
185
9.3. Gestaltung des Arbeitsortes und des Arbeitsplatzes
186
9.4. Umgang mit dem Betreuer
188
9.4.1. Wahl des Betreuers
188
9.4.2. Funktion des Betreuers
188
9.4.3. Kommunikation mit dem Betreuer
189
9.5. Umgang mit Selbstzweifeln und Demotivation
190
9.6. Umgang mit Feedback
191
9.6.1. Umgang mit Feedback vom Betreuer
191
9.6.2. Umgang mit Feedback von Korrekturlesern
192
9.7. Möglichkeiten zur Veröffentlichung von wissenschaftlichen Arbeiten
192
9.7.1. Veröffentlichung über Buchverlage
192
9.7.2. Books on Demand
193
9.7.3. Veröffentlichung im Internet
193
9.7.4. Fachartikel
194
Weiterführende und zitierte Literatur
195
Anhang Beispiel für ein Konzept
196
Autorenverzeichnis
208
Stichwortverzeichnis
212
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